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陈宝生:2018年要基本消除66人以上的超大班额

发布时间:2018-06-02 点击数:6

方汉忠感觉这是个问题,干部职工如果该享有的福利都没有享受到,那对干部职工也是不公平的,但实际情况还是要通过谈话再印证一下。

  怕引起不必要的麻烦,记者便离开了现场。

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  资料图为华为轮值首席执行官徐直军介绍华为3GPP5G预商用系统。

  特朗普当天也发推文反击,他将要求司法部调查他在2016年竞选时,是否遭到奥巴马政府司法部或联邦调查局(FBI)渗透或监控。

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罗克称,菲律宾无法独立核实中国轰炸机在南海的存在情况。

  但在实际应用过程中,一些功能还确实有值得进一步改进的地方。

  如果执法者不被尊重,执法行为缺乏强制力,那么势必造成执法软弱,甚至难以执法的现象,最终损及法律的权威刚性和良好的社会秩序。

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    5月20日,委内瑞拉国家选举委员会宣布,现任总统赢得本次总统选举。

  韩国警方的高效行动并没有赢来赞声一片,反而激怒了该国女性,“政府用了十多年时间才关掉了分享偷拍女性视频的网站,但是只用了12天就开始调查偷拍男性的网站。

四、不怕困难,永远为党工作。

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  古人相信万物有灵,水车也有灵。

  特此公告。

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  平时电焊实践课还是挺劳累的,这个作业一布置,大家立刻来了兴趣。

  但随后联合国安理会通过第478号决议,“确认以色列《基本法》构成了对国际法的侵犯,不予承认。

  十三届全国人大一次会议新闻中心3月16日上午在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。   十三届全国人大一次会议新闻中心于3月16日10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

图为教育部部长陈宝生。 新华网/中国政府网陈杰摄  光明日报融媒体记者:李克强总理在《政府工作报告》中指出,要抓紧消除城镇“大班额”。

教育部也明确,今年要基本消除66人以上超大班额,2020年要基本消除大班额,请问陈部长,要实现这一目标有哪些具体举措?  陈宝生:谢谢你提的问题。

“大班额”问题不是简单的一个教室里面放多少桌子、多少条板凳、安排多少个人的问题。 “大班额”会带来三个方面的危害:一是影响学生的身心健康。

大家可以想一想,人一多,乌泱乌泱的,心情肯定不好。 二是影响教学质量,坐在后排的看不到板书,听不到老师授课的内容。

三是有可能带来安全问题。

所以“大班额”必须坚决予以解决克服、消除。

  2017年在消除大班额方面,我们取得了突破性的进展。

我给大家报个数,大班额有两类:一类是你刚才讲的超大班额,66人以上叫超大班额。

另外一种叫大班额,有56人以上、66人以上的两个档次。 2017年,我们有大班额万个班,占全部班级的%,这一年我们减少了万个大班额,和上年比下降了%。 这个幅度是很大的。 超大班额,现在我们全国有86000个班,占全部班级的%。

去年一年,我们减少了56000个班,下降的比例是很大的,39%以上,近40%,这是去年在消除大班额方面取得的突破性进展。

  对这个问题,教育部历来高度重视,各级政府历来高度重视,逐年治理、逐年好转。

我们的目标就是2018年要基本消除66人以上的超大班额,也就是说要解决%、86000个的问题。 明年大班额要取得突破性、决定性的进展,到2020年基本消除大班额,就是56人以上的班,解决万个、占比%的问题。

  总结这些年的经验,措施是规划、统筹规范、台账督办。

统筹,就是要统筹城乡义务教育一体化,把“城市挤”和“农村弱”统筹起来考虑。 “城市挤”这一块,核心是增加学位。 过去我们建了好多小区,规划中有标准化学校配置,但是欠账很多,没有建。

欠账的要补上,要还账,新建的小区必须同步建设标准化学校,千方百计增加学位。   “农村弱”这一块,主要是办好教学点、寄宿制学校,把这些办好,提高教学质量,能够稳定一部分生源。

所以,这是统筹起来考虑。 所谓规范,就是要规范学校的招生行为、办学行为,科学设置学生的作息时间,搞好中小学免试就近入学改革,同时优质高中招生计划在区域内合理分配。 还有,普通学校的量比较大,普通学校要努力提高质量,稳定生源,办好普通学校。

“提质稳源”,就是提高质量,稳定生源。

台账,就是要按照各省市县政府设定消除大班额的规划,建立工作台账。 按照今年超大班额基本消除、明年大班额取得突破性决定性进展、2020年基本消除大班额这样一个目标,倒排工期,落实责任,建立工作台账。

督办,根据台账、根据规划,督促落实各项政策措施,确保目标如期实现。 这就是我们要做的工作。

这是多年经验的总结,我想这些措施采取之后,我们的目标一定能实现。 谢谢!。