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靠啥为基层留住人才?

发布时间:2018-05-23 点击数:14

红喜“餐标”为8菜1汤,每桌成本不能超过100元,请客不超过30桌;白喜就吃“一锅香”,不上瓶子酒,不发整包烟,请客不超过40桌。

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  “要遵循‘人才兴粮’理念,发挥需求引领作用,促进合作共赢,实现业兴人旺的良好局面,为粮食流通改革发展提供坚强人才保证。

  此外,还要通过设立“厂中校”、共建实习实训基地等方式,切实帮助学生提高实际操作能力,全面推进校企协同育人。

  最终成品是长条状的型材。

  既然如此,“落户”安宁的说法又缘起何处?记者经过多方了解获悉,这一“声音”,首发于2015年兰州市一次市长专题会议。

  加强政策引导,保障政策平稳过渡。

  很多时候,争吵或误会就发生在“有孩子还能不能养狗”“奶瓶嘴是不是每次必须消毒”“到底尿布和尿不湿哪个更好”等细节中。

  信息化建设如何向纵深发展?实现政务数据汇聚共享的政务云正是福建的解题之举。

  ”四川网友留言讲道,超车抢道、闯红灯,外卖骑手大多都没有保险以及驾驶证,一旦出了事故,给双方家庭都带来了灾难。

    他认为,此款产品的优点不过是“无害”。

    走下神坛,王者归来。

    汽车关税并不是综合税费,按照我国现行的税收政策,一辆进口车进入中国要缴三个税种:关税、增值税、消费税。

  没想到的是,当地对他的支持并没有结束。

  根据全国股转公司的工作安排,2018年5月17日至5月21日为分层异议期,全国股转公司将接受市场主体对初选公司名单提出异议,之后视异议核实情况调整初选结果,并形成创新层公司正式名单。

  “他回来后,在人民网上发帖求助,提出补充纳入易地扶贫搬迁对象的申请。

  而楼市调控,房价、房租的走势成为近期网友关注的热点。

    不难看出,新能源稳定发展的同时,比亚迪的燃油车也全线飘红,强势回归。

  当年的二汽(现东风汽车公司)主要由一汽包建,北汽、重汽、上汽很多领导出自一汽。

  ”福建省经济信息中心主任蔡荣富说,截至今年3月,数字福建云计算中心电子政务云平台已经为153个省直单位的540多个项目提供了2561台虚拟服务器、1122TB存储等网络与信息安全服务。

    车辆技术条件方面,征求意见稿增加了视频监控及录音等设施要求,并明确禁止擅自在巡游出租汽车以外的机动车车身上使用巡游出租汽车外观或者设置巡游出租汽车顶灯、计程与计价设备、空车标志等服务设施;同时要求巡游出租汽车自取得车辆许可之日起5年退出运营,并鼓励经营者对退出运营的车辆实施提前报废;此外还要求将有关设备以及数据库接入政府监管平台,向政府监管平台实时报送相关运营信息;入行门槛方面,征求意见稿“宽进严出”。

  海关总署数据显示,2017年,我国汽车整车进口呈较快增长趋势,去年进口总量超过120万辆。

61岁的闫先俊清晰地记得1975年回村当村医时的场景:“村支书和村主任一起来请,那个年代乡村医生很光荣的。 现在不行喽,年轻人都不爱干。 ”闫先俊是山东省淄博市博山区饮马村人,高中毕业后教过书。 “1978年我被选派到博山区医院进修一年,达到了中级西医医学水平,现在还留着证书呢。 ”进修结束后,村大队生怕闫先俊一去不返,组团去请他回村。

从此,闫先俊这个村医一干就是40多年。

在村卫生室,他按照村医传统的“传帮带”方式,先后培养过四五个高中毕业的年轻人,没想到,一个也没留住,先后都转行了。

闫先俊叹了口气:“这岗位对年轻人没有吸引力了!现存的乡村医生,五六十岁的居多,有的70多岁还坚守在岗位上。

整个博山区30岁以下的村医就一个。

”他告诉记者,自己2011年已经退休,乡村医生的退休生活补贴每个月只有720元,没有五险一金,医疗保险都是自己全额缴纳。 2012年开始,乡村医生有了财政补贴,闫先俊的状况有所改观。 现在财政拨款包括公共卫生经费和基本药物零差额补贴,按人头划拨。 饮马村是近郊村,有2600多人,卫生室有5人,每年公共卫生经费5万元左右,基本药物补贴为2万元左右,属于劳务报酬,计人头算报酬,以自主经营为主。 闫先俊说,目前乡村医生的选用标准,须是脱产全日制专科学历以上,或者取得助理执业医师资格证,“考这个证还得是大中专医学毕业生,门槛有些高,现在这个待遇,专业院校的毕业生不愿来,以后谁来接班真是个问题。 ”2016年,闫先俊接诊了一位60多岁的病人,胸闷胸疼,但血压正常,做心电图显示异常。

他赶紧让病人家属转诊送市里的医院,“发现是心梗前兆,挽救了一条性命。 ”40多年来,闫先俊觉得最有成就感的是,乡亲们的小病小灾能及时处理,大病及时发现、转诊,不耽误病情。

“现在交通便利,村民有了大病直接就到大医院诊治,村卫生室更多承担的是查体、随访等公共卫生服务,村医掌握一些基本医学知识和技能就可以胜任。

”孙欣是博山区中医院的一名医生,是淄博市选派到汪溪村卫生室的“第一村医”,该村卫生室有两名村医,均为残疾人,孙欣帮助村卫生室规范化改造,更重要的是将技术留在村里。

他认为,乡村医生应该对村民病情做出初判,需要具备全科医生的能力,但也仅限于判断和基础治疗。 “从职业发展规律来说,上级医院比下级医院有更多优势,因此村卫生室在职业发展空间上,对年轻医生的吸引力就大不如前。

另一方面,乡村医生要服务整个村子,有的村一两千人,工作量还不小。

”孙欣认为,对驻村医生职业“门槛”的设定,应该更加科学、务实。

“其实,遇到更复杂、专业的问题,村医也不是在单打独斗,他们还有强大的技术‘后援’。 ”博山区卫生局局长岳玲说,除了派驻“第一村医”,区里还组成50个技术后援小分队,优先对口帮扶100个条件差一些的村,定期入村诊疗,免费给村医提供学习、咨询、指导等帮助,村医也可以随时免费到结对的区级医院学习,提高诊疗水平。 (记者王沛点评希望切实提高乡村医生待遇,进一步完善乡村医生的养老保险机制,解决以往“待遇低、无保障”问题;同时必须加强对乡村医生的诊疗技术培养,提高医疗水平,采用“老人老办法、新人新办法”,将取得助理医师资格的人员并入乡镇卫生院管理,打开其职业生涯上升通道。 ——山东省立医院神经内科副主任医师卢林目前乡村医生面临两方面的发展难题:一是待遇过低。 目前的财政拨款按照村医服务人口下拨。 但在偏远的山区村,壮劳力大多外出务工,留守居民多是老弱病残,他们更需要村医来解决小病小灾,可人少就意味着村医的生计都难以为继。 二是缺乏职业上升空间。

同样的毕业生,在村卫生室与在上级医院工作,几年之后,职业能力会相差非常大,乡村医生的继续教育也无法完全脱产,这些问题都应尽早解决。

——山东省淄博市博山慈善医院院长何晋杰云南省曲靖市会泽县大海乡中心学校校长朱龙照——乡村教师,盼着眼界更开阔眼前是一栋老旧的三层小楼,沿着逼仄的楼梯,记者来到顶楼。

朱龙照的办公室陈设简朴、干净。

大海乡,是云南省曲靖市会泽县海拔最高、条件最艰苦的乡。 会泽县是国家级贫困县,大海乡一直是乌蒙山苦寒之地,仅能种些苦荞和洋芋,连山羊都受不了这高海拔和低气温,山上只有绵羊。 这里的人巴不得把闺女嫁出去、孩子走出大山。 朱龙照是上世纪80年代师范生,毕业后直接到大海乡的村里当老师。

扎根山乡教育37年,朱龙照被教育部评为“全国优秀教师”,被云南省教育厅授予“勤工俭学工作先进个人”称号,现任大海乡中心学校校长。 在他的管理下,中心校连续12年被县教育局综合考评为一等奖。 朱龙照向记者细数如今的好政策。 一是小学教师可以评“副教授”了,去年和他一起获评副高职称的,全大海乡有10人,今年预计又有30多人。 二是工资涨了,目前每个月打到卡里的工资有8400多元,这个收入在山乡不算低。

三是乡村小学的老师离家远的一般有宿舍,每年都有一周培训,假期里还有继续教育的培训。 朱龙照告诉记者,“乡村最好的房子是学校”在会泽基本实现,老师的办公条件好多了。

“刚参加工作那会儿,有的学校在破庙里上课。

现如今,学校基本都是楼房,还有开垦出来的勤工俭学基地,学生可以在里面打工。

”他说。

朱龙照坦言,国家对教育的投入和政策已经很好,顶层设计固然重要,但对基层而言,一个县一个乡的“土政策”“小环境”对老师的影响更直接。

大海乡乡政府每年挤出10万元办公经费,教师节奖励教师,钱虽然不多,效果却很好。

“基层留住人不仅靠福利待遇,更重要的是得让老师有荣誉感,感觉到实实在在被尊重。

”朱龙照说。 基层艰苦地区教育人才还有哪些苦恼?朱龙照说:“想离开的,尽量帮他们离开。

留下的,都是倾情投入的。 ”他分析留不住人的原因,一是尽管办学条件改善,但与城市尤其是大城市比起来差别还不小,住宿、伙食、取暖等方面还不尽如人意,校舍条件远远赶不上发达地区。 二是艰苦地区教师尤其是年轻老师,面临的诱惑和压力大,同学、亲友之间都会有比较,难免“身在曹营心在汉”。

“特别是由于自己‘进山下乡’,要么家人得跟着来,子女不能在城里上学;要么两地分居,自己缺席孩子的成长教育,心里不踏实。 ”三是最近几年基层教师到市外、省外的培训机会很少,朱龙照说:“让老师们到发达地区开开眼界很有必要,许多老师给孩子讲天安门,可自己还没去过呢。 ”(记者徐元锋点评“想离开的,尽量帮他们离开”,朱龙照老师对留住乡土教育人才的认识深刻、接地气,引人思考。 我们既要想办法把优秀人才留到基层,也要尊重人才培养规律,把实现基层人才的良性流动当做制度设计的“着力点”。 要吸引人才留在基层、留在艰苦地区,就要把政策和待遇向他们倾斜。

国家改革职称制度,幼儿园、小学老师都可以评副高,广受点赞,是因为抓住了基层教育人才的“痛点”,打破了他们职业发展的“天花板”。

除了国家宏观政策,一个县乃至一个乡的“土政策”,有时候更能瞄准基层的“痛点”,因地制宜更能体现“靶向”效果。 虽然艰苦地区和基层财力有限,但留住人才不只是靠待遇,大力营造尊师重教的氛围,“物质不足精神上补”,也有助于老师们自我价值的实现。 另外,贫困地区有必要充分利用发达地区对口帮扶等条件,输送教师外出培训或者跟班一起工作,既能提高其自身素质,又有利于扶智和扶志。

——云南大学党委副书记张昌山。